为筑牢校园安全防线，提升全体师生消防安全意识与应急处置能力，我院特邀请众安消防培训中心来我院开展“校园消防安全第一课”专项培训。培训由专业教官主讲，围绕校园火灾防控核心要点，通过有关学校火灾案例复盘、理论讲解与实操要点拆解，实现了消防安全知识从“认知”到“会用”的深度传递。
一.案例警示，敲响安全警钟
培训开篇播放近期火灾案例照片、视频，直观呈现火灾引发的事故后果。通过事故原因追溯与伤亡数据解读，让全体参加培训师生深刻认识到，校园消防安全隐患往往隐藏在日常管理细节中，任何微小疏忽都可能引发重大安全事故。
二.明确责任，压实管理链条
重点解读“三管三必须”原则，明确教职人员在消防安全管理中的核心职责。从教学区域设备管理、学生宿舍用电监管、消防设施维护三个维度，划分各部门、各岗位具体责任，要求建立“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的责任体系，确保消防安全管理无死角、无盲区。
三.排查隐患，掌握核心方法
针对校园日常隐患排查，教官系统讲解“看、查、测、记”四步自查法 ：“看”消防标识是否清晰、通道是否畅通；“查”电器线路是否老化、设备是否合规；“测”灭火器压力是否正常、应急照明是否有效；“记”隐患问题与整改台账。同时，结合教学楼、实验室、食堂等重点区域特点，指导开展重大隐患风险评估，提前识别火灾高发场景，制定针对性防控措施。
四.实战教学，提升应急能力
1. 火灾分类与处置：按可燃物类型划分火灾类别，对应讲解干粉、二氧化碳、水基型灭火器的适用场景，明确“先控制、后消灭”的初期火灾处置原则。
2. 自救与报警：详细说明火灾报警“三要素”——准确报出位置、清晰描述火情、留下联系方式；演示浓烟环境下低姿匍匐、湿毛巾捂鼻等自救技巧，强调“不贪恋财物、不盲目跳楼”的逃生原则。
3. 设备实操要点：现场拆解灭火器“提、拔、握、压”使用步骤，讲解消火栓连接、水带铺设的关键细节，同时明确消防设施日常自查频率与标准，确保设备“拿得出、用得上”。
五.聚焦重点，强化区域防控
针对校园不同重点区域，提出差异化防火要求：实验室需严格管控易燃易爆试剂，实行“双人双锁”管理；学生宿舍严禁使用大功率电器，定期开展突击检查；食堂厨房需定期清理油烟管道，规范燃气储存与使用；图书馆、档案室需加强电气设备巡检，配备专用灭火器材。
六.延伸教育，覆盖出行安全
结合上下学关键节点，补充行车安全与步行安全知识。提醒接送学生车辆遵守限速规定，杜绝超载、酒驾；教育学生过马路走人行横道，警惕车辆盲区，尤其在恶劣天气下做好安全防护，实现“校园内+校园外”安全防护全覆盖。
七.观看疏散演练视频，强化逃生技能
培训尾声观看师生应急疏散演练视频，在此强调演练流程：从听到警报信号、引导学生弯腰捂鼻、按预定路线有序撤离，到到达安全区域后清点人数、上报疏散情况。通过观看实战演练，进一步强化师生应急反应能力，确保在真实事故中能快速、安全、有序完成疏散。
此次培训通过“理论+案例+实操”的模式，有效提升了全体师生的消防安全素养。后续我院将以此次培训为契机，完善消防安全管理制度，定期开展隐患排查与应急演练，推动校园消防安全工作从“被动应对”向“主动预防”转变，切实守护师生生命财产安全。
